公共建築（1）保育所・幼稚園、小・中学校

幼児用の便所ブースは、生活指導や安全確認のため、大人が上から中の状況を把握できるよう、仕切りや扉の高さは100〜120 cm程度とする

幼児用便所は、保育士が用便中の幼児の様子を常に把握できるように、保育室に隣接させて設置する

総合教室型とは、すべての学習を各ホームルームで行う方式で、主に小学校低学年で採用される。特別教室型とは、普通教科の学習はホームルームで、特別教科の学習は特別教室で行う方式。小学校中学年以上、中学校、高校で採用される

乳児室と幼児の保育室は、分離しなければならない

児童福祉施設最低基準により、保育所の保育室の所要床面積は、幼児1人につき1.98㎡以上と定められている

特別教室は、高学年の利用が多いので高学年側に配置する

特別教室型の運営方式は、教科教室型より移動が少なく、クラスごとの居場所が確保されていることから、生徒の安心感の形成につながる

片側廊下型の教室では、窓際に比べ廊下側が暗くなりがちなので、天井や壁などの反射光が室奥まで届くよう仕上げにも留意する

ホームベースとは、クラスルームに変わる学校での生活拠点として、ロッカ一やテ一ブルなどを設けたスペース

児童福祉施設最低基準により、保育所のほふく室の所要床面積は、2歳未満の幼児1人につき3.3㎡以上と定められている。定員10人のほふく室の床面積は33㎡以上必要である